VBE: Qualitative Lösungen gegen Lehrermangel

‚Deutschland liegt in puncto Chancengleichheit noch immer unter dem OECD-Schnitt. Es gibt einen großen Bedarf an Ganztagsplätzen. Wir vermissen eine flächendeckende Ausstattung mit Schulsozialarbeitern und der starke Lehrermangel tut sein Übriges. Kurz gesagt: in Sachen Chancengleichheit ist noch ordentlich Luft nach oben. Ein gutes Lernklima erfordert angemessene Bedingungen‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, zu den Ergebnissen der Sonderauswertung.

‚Gewalt im Internet ist eine große Herausforderung. Offenbar sind im Netz die Hemmschwellen sehr gering. Die Beleidigungen verfolgen die Opfer auch nach der Schule rund um die Uhr. Konflikte wirken sich negativ auf das Lernklima der ganzen Klasse aus. Was wir brauchen sind flächendeckende Präventionsmaßnahmen und eine Stärkung der Medienkompetenz‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich der heutigen Beratung im Landtagsausschuss für Digitalisierung.

‚Wir sind für eine klare Rückkehr zu G9. Eine konsequente Wiedereinführung bedeutet mehr Chancengleichheit im Land. Nur eine konsequente Rückkehr zu G9 in ganz NRW schafft die Voraussetzung, die Durchlässigkeit für alle Schülerinnen und Schüler landesweit zu vereinfachen‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich der Forderung der SPD-Fraktion.

„Es ist ein Irrglaube, dass Tablets, Smartphones und Co die Handschrift überflüssig machen. Mit der Hand das Schreiben zu lernen fördert die motorische und kognitive Entwicklung. Schülerinnen und Schüler können sich durch das Aufschreiben leichter den Unterrichtsstoff merken. Die Handschrift ist keinesfalls überholt, sondern elementar für das erfolgreiche Lernen“, erklärt Anne Deimel, stellvertretende Vorsitzende der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich des Tages der Handschrift.

‚Das System der Pauschalen gehört auf den Prüfstand. NRW braucht eine Kitafinanzierung, die echte Bildungsgerechtigkeit ermöglicht. Bildung darf keine Frage des Geldbeutels sein und deshalb muss NRW auf Kitagebühren verzichten. Alle Kinder müssen die gleichen Möglichkeiten auf Bildung und Erziehung haben, deshalb brauchen wir landesweite Qualitätsstandards. Wohnort und Haushaltslage der Kommunen dürfen nicht länger entscheidend für die Qualität der frühkindlichen Bildung sein‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW, zu der heutigen Beratung über die Finanzierung der frühkindlichen Bildung im Landtag.

‚In Zeiten des akuten Lehrermangels kann sich das Land die Einsparung der gerechteren Bezahlung aller Lehrkräfte nicht länger leisten. Leider fehlt dieser entscheidende Punkt im Haushalt. Ohne eine Nachbesserung wird es schwer, die 2048 neuen Lehrerstellen zu besetzen. Besonders ärgerlich ist, dass 183 dieser Stellen nur der Messung des Unterrichtsausfalls dienen sollen, der bereits bestens bekannt ist. NRW braucht Lehrerinnen und Lehrer für den Unterricht und nicht für die Messung des Unterrichtsausfalls‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, zur anstehenden Verabschiedung des ersten Jahresetats der schwarz-gelben Koalition.

‚Der Bedarf an Sanierungen ist überdeutlich. Ein Grund für den Sanierungsstau sind die Einsparungen im öffentlichen Dienst. Wenn Gelder vorhanden sind, müssen diese bewegt werden können. Ohne Personal gehen die Zahnräder nicht ineinander. Das gilt für Verwaltungen ebenso wie für Schule. Personalplanung nicht vorausschauend zu betreiben, das rächt sich. Wie hoch der Personalmangel in ganz Deutschland ist, hat unser Dachverband, der dbb, bereits Anfang des Jahres deutlich gemacht‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Bildung und Erziehung, zu der WDR-Recherche zum Förderprogramm ‚Gute Schule 2020‘.

„Die beste Maßnahme gegen den Schulleitermangel wäre eine echte Wertschätzung in Form von angemessenen Arbeitsbedingungen. Auf der einen Seite wird viel gefordert und der Anspruch an Schule ist gewachsen, auf der anderen Seite stehen den Schulleitungen nicht ausreichend Ressourcen zur Verfügung. Erst ein gut finanziertes Bildungs- und Schulsystem wird sowohl den Schulleitermangel als auch den Lehrermangel beheben“, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich des Pilotprojekts für die Gewinnung von Schulleitungen in Duisburg.

„Nach jahrelanger Unterfinanzierung ist es unumgänglich, stärker in Schule zu investieren. Die Neuschaffung von 2048 Stellen ist ein richtiger Schritt. Allerdings gibt es noch zu wenig Anreize, um die offenen Stellen zu besetzen. Damit aus den neuen Lehrerstellen nicht noch mehr Leerstellen werden, braucht NRW eine gerechtere Besoldung aller Lehrkräfte. In Zeiten des akuten Lehrermangels kann sich das Land die Einsparung der gerechteren Besoldung nicht länger leisten“, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich der heute vorgestellten Pläne zur Verabschiedung des Haushalts durch die Fraktionsvorsitzenden der CDU und der FDP.

„Alle Kinder verdienen die gleiche Chance auf Bildung und Erziehung. Dem steht in vielen Kitas leider der unzureichende Betreuungsschlüssel im Weg. Gleichzeitig sind Erzieherinnen und Erzieher eine Mangelware auf dem Arbeitsmarkt. Ein Grund ist die Bezahlung, die mit dem hohen Anspruch des Berufs nicht vereinbar ist“, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE) NRW, anlässlich der Einschätzung des Deutschen Beamtenbundes (dbb), wonach in ganz Deutschland rund 130.000 Erzieherinnen und Erzieher fehlen.

‚Deutschland liegt in puncto Chancengleichheit noch immer unter dem OECD-Schnitt. Es gibt einen großen Bedarf an Ganztagsplätzen. Wir vermissen eine flächendeckende Ausstattung mit Schulsozialarbeitern und der starke Lehrermangel tut sein Übriges. Kurz gesagt: in Sachen Chancengleichheit ist noch ordentlich Luft nach oben. Ein gutes Lernklima erfordert angemessene Bedingungen‘, erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender der Lehrergewerkschaft Verband Bildung und Erziehung (VBE) NRW, zu den Ergebnissen der Sonderauswertung.